Oefenweb op de Onderwijsdagen 2016 Op woensdag 9 november staan we met een stand op de informatiemarkt van de Onderwijsdagen […]
Lees verderCategorie: Studies / onderzoeken
Nieuwe inzichten vanuit de Oefenwebdata
Dit doen wij met onze Oefenwebdata Vorige maand hebben we in de reeks ‘Oefenweb, Onderzoek en Onderwijs’ met het artikel […]
Lees verderBetere rekenaars gebruiken niet vanzelf juiste rekenregels
Non-formal mechanisms in mathematical cognitive development: The case of arithmetic D.W. Braithwaite, R.L. Goldstone, H.L.J. van der Maas, & D.H. […]
Lees verderTypevaardigheid komt voort uit twee afzonderlijke ontwikkelingsprocessen
Twee processen ten grondslag aan de ontwikkeling van typevaardigheid Tracing the development of typewriting skills in an adaptive e-learning environment. […]
Lees verderHet onderzoek en de methodiek achter Rekentuin valt in de prijzen!
ABBAS-prijs voor Oefenwebdirecteur Marthe Het proefschrift van onze directeur Marthe Straatemeier, dat gaat over de ontwikkeling van Rekentuin, is in […]
Lees verderOnderzoek aflopende muntjes in Rekentuin
Hebben de aflopende muntjes in Rekentuin effect op het speelgedrag? Deze vraag is onderzocht door studenten van de UvA in samenwerking met Oefenweb.
Lees verderKennisnet onderzoek: rekenvaardigheden verbeteren met adaptief oefenprogramma
Rekenvaardigheden verbeteren met adaptief oefenprogramma Kennisnet heeft onlangs een onderzoek gepubliceerd waarin ze onderzochten wat een digitaal oefenprogramma effectief maakt. […]
Lees verderEvidence-based oefenen met Rekentuin en Taalzee
We streven er voortdurend naar om een zo leuk en effectief mogelijke oefenomgeving aan te beiden waar kinderen zoveel mogelijk profijt van hebben. In deze blog leggen we uit op welke wetenschappelijke manier wij onze programma’s optimaliseren.
Lees verderRekenen: het onderwijs, het vak en de toets
De rekentoets in het voortgezet onderwijs zet de discussie over rekenen, rekenonderwijs en -toetsen weer op scherp. Wat biedt de […]
Lees verderSubitizeren, wat is het?
In dit gastblog geeft dr. Brenda Jansen (Universiteit van Amsterdam) meer inzicht in het subitizeren van getallen.
“Begin dit jaar is een wetenschappelijk artikel verschenen over “subitizeren” en dat heeft alles te maken met de rekentaak uit de Rekentuin.”
Lees verder